Profil penulis
17 karya publik ditemukan.
Saat kita memasuki era yang dipenuhi dengan perubahan yang cepat dan kompleks, tantangan dalam profesi kependidikan semakin berkembang. Seiring dengan tuntutan akan penyesuaian terhadap perkembangan teknologi, dinamika sosial, dan kebutuhan individual siswa, eksplorasi menjadi landasan penting dalam menjawab panggilan sebagai pendidik.
Judul: Manajemen Sumber Daya Manusia Penulis: Dr. Ir. B.M.A.S. Anaconda Bangkara, MT., MSM., Metha Djuwita Supriatna, S.Si., M.M., Rini Fatmawati, S.Sos., M.SM., Pilifus Junianto, S.S, M.M., Dr. Nicholas Simarmata, S.Psi., M.A., Rd. Dewi Puspasari, S.E,.M.M., Teguh Iman Santoso, S.Sos., M.M. Ph.D., Nur Cahyadi, S.ST., M.M., Suspahariati, S.Sos., M.M., Ahmad Gunawan, Lc., M.M., Dr. Bringiwatty Batbual, AMd. Keb., S. Kep. Ns., M.Sc Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 172 halaman No ISBN : 978-623-5314-92-1 Tahun Terbit : Agustus 2022 Sinopsis Buku ini berjudul “Manajemen Sumber Daya Manusia”. Buku ini penulis kontribusikan untuk dunia usaha dan bisnis di Indonesia khususnya dalam bidang Manajemen Sumber Daya Manusia. Buku ini terdiri dari sebelas bab. Adapun pembahasan setiap bab sebagai berikut : BAB 1 Konsep Manajemen Sumber Daya Manusia BAB 2 Strategi Pengembangan SDM BAB 3 Perencanaan Strategi MSDM BAB 4 Peramalan Kebutuhan Sumber Daya Manusia BAB 5 Perencanaan Training & Development BAB 6 Pengadaan Tenaga Kerja BAB 7 Perencanaan Kompensasi BAB 8 Insentif & Tunjangan BAB 9 Pembinaan Sdm Berbasis Kompetensi BAB 10 Kesehatan Keselamatan Kerja BAB 11 Tantangan Sumber Daya Manusia Semoga buku ini dapat menjadi referensi bagi kalangan intelektual dan pembaca terkait dengan perkembangan ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia
Dalam lingkungan bisnis saat ini, komputer melanjutkan revolusi yang dimulai pada 1950-an. Ukuran dan kapasitas peralatan berkembang sangat pesat, namun dengan pengurangan biaya dan ukuran memastikan bahwa organisasi memanfaatkan ini untuk mengembangkan sistem yang lebih efektif dan responsif, yang memungkinkan Perusahaan untuk mencari keuntungan kompetitif dengan berinteraksi lebih dekat dengan pelanggan Perusahaan. Teknologi yang berkembang seperti pertukaran data elektronik (EDI), transfer dana elektronik (EFT), dan E-commerce secara mendasar telah mengubah sifat bisnis itu sendiri dan, sebagai hasilnya, organisasi menjadi lebih bergantung pada komputer. Sehingga tidak mungkin bagi perusahaan saat ini dengan ukuran dan sektor pasar apa pun untuk eksis tanpa komputer untuk membantu operasi bisnis fundamental Perusahaan. Bahkan bisnis terkecil telah sudah tidak asing dengan dengan peningkatan kemampuan dan kecepatan pemrosesan dengan menggunakan computer. Namun agar organisasi dapat memanfaatkan sepenuhnya fasilitas baru yang dapat ditawarkan komputer, penting bahwa sistem Perusahaan dapat dikontrol dan dapat diandalkan. Perusahaan mengharuskan auditor Perusahaan mengkonfirmasi bahwa hal ini terjadi. Oleh karena itu, auditor modern membutuhkan lebih banyak pengetahuan tentang komputer dan audit komputer daripada auditor tahun-tahun sebelumnya. Sistem sudah hampir kita temukan di setiap aspek kehidupan kita, sebut saja sistem transportasi, sistem pendidikan, tata surya dan banyak lainnya. Konsep sistem menyediakan kerangka kerja untuk banyak fenomena organisasi termasuk fitur sistem informasi. Buku Ajar “Audit Sistem Informasi” ini telah disiapkan untuk mahasiswa Jurusan Akuntansi, Politeknik Negeri Ujung Pandang. Sebagai bahan acuan pembelajaran mata kuliah Sistem Informasi pada jenjang Pendidikan diploma 4. Audit Sistem Informasi saat ini menjadi salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh lulusan D4 Akuntansi Manajerial. Profil Lulusan yang diharapan salah satunya adalah menjadi akuntan. Seorang akuntan bekerja di lingkungan yang menarik dan kompleks yang terus berubah. Kemajuan teknologi informasi terjadi pada tingkat yang terus meningkat. Organisasi bisnis mengubah metode operasi dan struktur manajemen Perusahaan untuk memenuhi tuntutan lingkungan yang semakin kompetitif. Lingkungan ekonomi dan hukum tempat akuntan bekerja juga berubah dengan cara yang tidak terduga. Semua perubahan ini mengharuskan mahasiswa akuntansi saat ini lebih siap dari sebelumnya untuk memasuki dunia yang menantang dari profesi akuntansi dan audit.
SIM (Sistem Informasi Manajemen) menyediakan informasi dalam bentuk laporan dan output dari berbagai simulasi model matematika. Laporan dan output model dapat disediakan dalam bentuk tabel atau grafik. Pengaruh perilaku selalu penting bagi kinerja sistem informasi, tetapi terutama penting bagi sistem informasi organisasi seperti SIM. Para manajer dan spesialis informasi dapat membuat program yang dirancang untuk mengubah dampak negatif dari pengaruh perilaku menjadi hasil yang positif. SIM mencerminkan suatu sikap para eksekutif yang menginginkan agar komputer tersedia untuk semua pemecah masalah perusahaan. Ketika SIM berada pada tempatnya dan berfungsi seperti yang diinginkan, SIM dapat membantu manajer dan pemakai lain di dalam dan di luar perusahaan mengidentifikasi dan memahami masalah.
Hukum Islam dalam praktik pernikahan merupakan kegiatan yang sering dilakukan oleh masyarakat Islam di Indonesia, dalam rangka mencapai kehidupan yang berdasarkan ketentuan syari'at. Hal ini menjadi penting dalam rangka memenuhi kehendak hukum Islam yang menjadi pegangan hidup bagi umat Islam. Praktik-praktik hukum Islam sehari-hari yang dibahas dalam buku ini, dapat menjadi acuan dalam menjalankan syariat Islam. Karena berdasarkan kepada ketentuan yang telah ditetapkan oleh syari'at dan kesepakatan para ulama yang telah disaring secara teliti dan lengkap. Semoga keberadaan buku ini menambah wawasan para pembaca, terutama kalangan pelajar/mahasiswa yang tentu sangat membutuhkan praktik apa saja yang harus dipahami dalam menjalani hukum Islam terkait masalah-masalah yang mungkin akan terjadi dalam pernikahan. Sehingga sebuah pernikahan tidak melenceng dari ketentuan syariat yang ada dan memiliki dasar hukum yang kuat. Buku ini menjadi penting untuk dibaca oleh dosen, guru, mahasiswa, pelajar, dan masyarakat umum, karena para penulis menyajikan hukum Islam dalam praktik pernikahan secara lugas dan luas. Buku ini juga dapat menjadi acuan dalam penulisan berbagai karya ilmiah untuk berbagai keperluan.
Buku ini membahas secara umum tentang MANAJEMEN PERSONALIA DAN KEARSIPAN SEKOLAH yang terdiri dari beberapa BAB, yaitu; BAB I. PENDAHULUAN, BAB II. MANAJEMEN PERSONALIA SEKOLAH, BAB III. KOMPONEN MANAJEMEN PERSONALIA SEKOLAH, BAB IV. MANAJEMEN PERSONEL SEKOLAH (Kepegawaian), BAB V. PROSES PENYUSUNAN PERSONALIA SEKOLAH, BAB VI. PERENCANAAN SDM SEKOLAH, BAB VII. PROSES PERENCANAAN SDM SEKOLAH, BAB VIII. PENGEVALUASIAN RENCANA SDM SEKOLAH, BAB IX. KONSEP DASAR MANAJEMEN KEARSIPAN SEKOLAH, BAB X. PENGORGANISASIAN ARSIP SEKOLAH, BAB XI. PER-ALATAN DAN PERLENGKAPAN KEARSIPAN SEKOLAH, BAB XII. PROSEDUR PENCATATAN DAN PENDISTRIBUSI-AN ARSIP SEKOLAH, BAB XIII. SISTEM PENYIMPANAN KEARSIPAN SEKOLAH, BAB XIV. PENGAWASAN PE-MAKAIAN ARSIP SEKOLAH, BAB XV. KOMPUTERISASI ARSIP
Buku ajar ini penulis tujukan bagi mahasiswa untuk mata kuliah Perkembangan Anak Usia Dini (AUD) khususnya, dan umumnya bagi pembaca yang memiliki minat terhadap materi Perkembangan Anak. Adapun buku ajar Perkembangan Anak Usia Dini (AUD) berisi materimateri perkembangan usia anak, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhinya. Materi perkembangan anak menjadi dasar dalam memahami permasalahan perkembangan anak secara umum, guna mencapai optimalisasi perkembangan usia anak. Penulisan buku ajar ini tidak luput dari banyak kesalahan dan kekurangan. Mudah-mudahan ke depannya, penulis dapat membuat buku-buku dengan kualitas yang lebih baik lagi. Saran dan masukan penulis harapkan terhadap karya buku ajar ini, yang dapat disampaikan melalui alamat email terlampir. Penulis sangat berharap agar buku ajar ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) khususnya dan bagi perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Pendidikan Profesi Keguruan dan Teknologi Pendidikan. Sistematika buku book chapter Pendidikan Profesi Keguruan dan Teknologi Pendidikan ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Oleh karena itu diharapkan book chapter ini dapat menjawab tantangan dan persoalan dalam sistem pengajaran di perguruan tinggi dan sejenis lainnya.
Berbagai aktivitas bisnis tidak terlepas dari peran sentral manajemen keuangan karena tanpa adanya manajemen keuangan, proses pengalokasian dana akan sulit dan proses produksi menjadi tidak berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Apabila manajemen keuangan tidak berjalan dengan baik, perusahaan akan merugi. Untuk itu, dalam mengelola keuangan, perusahaan memerlukan seorang manajer keuangan yang cakap dan ahli. Manajemen keuangan di perusahaan merupakan struktur penting dalam mengolah dana perusahaan karena semua aktivitas perusahaan yang berhubungan dengan anggaran tertuju pada manajemen keuangan. Manajemen keuangan merupakan kegiatan perencanaan, penganggaran, pemeriksaan, pengelolaan, iv | Manajemen Keuangan pengendalian, pencarian, dan penyimpanan dana yang dimiliki oleh organisasi atau perusahaan.
Buku ini merupakan materi pembelajaran mata kuliah Metodologi Penelitian. Melaluinya diharapkan, mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan ilmu pengetahuan dan pendekatan ilmiah, perbedaan pendekatan ilmiah dan non ilmiah, cara berfikir ilmiah, perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif, dan etika penelitian. Alasan Mempelajari Metodologi Penelitian secara umum dimaknakan sebagai alat atau cara dimana kita melakukan fungsi-fungsi atau aktivitas. Alasan lainnya adalah dalam rangka menemukan atau memperoleh cara terbaik dan sesuai untuk menghasilkan suatu pengetahuan yang baru dan reliable.
Buku dasar-dasar pendidikan ini mengulas hakikat pendidikan, landasan pendidikan, asas pendidikan, aliran pendidikan, teori dan pilar pendidikan, lingkungan pendidikan, sistem pendidikan nasional, kelembagaan dan pengelolaan pendidikan nasional dan sistem informasi manajemen dalam dunia pendidikan. Buku ini memuat berbagai pokok bahasan dasar-dasar ilmu pendidikan, yang dapat berguna untuk para pendidik dan anak didik untuk mengetahi pondasi dalam lingkungan pendidikan. Buku ini menyuguhkan bacaan yang relevan dan sangat bagus isinya. Selain itu berbagai argumentasi yang diungkapkan dalam buku ini juga memberikan wawasan lebih bagi pembaca.
Sistematika buku Metodologi Penelitian di Berbagai Bidang ini mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Buku ini terdiri atas 11 bab yang dibahas secara rinci, diantaranya: Metodologi Penelitian Ilmu Komputer, Metodologi Penelitian Ilmu Komunikasi, Metodologi Penelitian Ekonomi, Metodologi Penelitian Ekonomi Islam, Metodologi Penelitian Kesehatan, Metodologi Penelitian Kebidanan, Metodologi Penelitian Pendidikan, Metodologi Penelitian Pertanian, Metodologi Penelitian Pariwisata, Metodologi Penelitian Teknik, dan Metodologi Penelitian Ilmu Sosial Buku ini diharapkan dapat hadir memberi kontribusi positif dalam ilmu pengetahuan khususnya terkait dengan Metodologi Penelitian.
Kosakata atau istilah-istilah dalam berbagai bidang ilmu, terus berkembang dan bertambah dari waktu ke waktu. Oleh sebab itu, diperlukan kamus untuk menerjemahkan dan mencari padanan katanya. Selain itu, kamus juga berperan dalam menambah wawasan dan ilmu pengetahuan, memperkaya bahasa, dan sarana berkomunikasi. Kamus Bahasa Indonesia ini memuat ribuan kosakata, baik kosakata ilmiah maupun populer, lengkap dengan definisi dan arti yang lengkap dan padat. Selain itu, untuk memudahkan pemahaman, kamus ini juga dilengkapi dengan kelas kata dan turunan kata. Jadi, sangat tepat jika kamus ini dijadikan pegangan oleh para pelajar, mahasiswa, dan masyarakat umum. Buku Persembahan penerbit Bmedia
Mahasiswa perlu ditingkatkan kesadarannya bahwa bahasa Indonesia adalah alat komunikasi paling penting untuk mempersatukan seluruh bangsa Indonesia. Hal ini mengingat bahasa Indonesia merupakan alat mengungkapkan diri baik secara lisan maupun tertulis, dari segi rasa, karsa, dan cipta, serta pikir, baik secara etis, estetis, maupun secara logis. Warga negara Indonesia yang mahir berbahasa Indonesia yang akan dapat menjadi warga negara yang mampu memenuhi kewajibannya di mana pun mereka berada di wilayah tanah air dan dengan siapa pun mereka bergaul di wilayah NKRI. Oleh sebab itu, kemahiran berbahasa Indonesia menjadi bagian dari kepribadian Indonesia. Kemahiran berbahasa Indonesia bagi mahasiswa Indonesia tercermin dalam tata pikir, tata ucap, tata tulis, dan tata laku berbahasa Indonesia dalam konteks ilmiah dan akademis. Oleh karena itu, bahasa Indonesia masuk ke dalam kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian mahasiswa, yang kelak sebagai insan terpelajar akan terjun ke dalam kancah kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai pemimpin dalam lingkungannya masing-masing. Oleh karena itu, mahasiswa diharapkan kelak dapat menyebarkan pemikiran dan ilmunya, mereka diberi kesempatan melahirkan karya tulis ilmiah dalam berbagai bentuk dan menyajikannya dalam forum ilmiah. Kesempatan berlatih diri dalam menulis akan mengambil proporsi sebesar 70 persen dibandingkan dengan penyajian lisan. Jadi, praktik menggunakan bahasa Indonesia dalam dunia akademik/ilmiah mendapatkan perhatian sangat tinggi dalam perkuliahan ini. Kerja sama dalam meningkatkan kualitas karya tulis hendaknya dipadukan dalam strategi belajar bersama dalam bentuk saling menyunting karya ilmiahnya. Mahasiswa peserta kuliah perlu disadarkan tentang kenyataan ini dan ditimbulkan kebanggaannya terhadap bangsa nasional kita. Kemudian, mahasiswa hendaknya juga ditingkatkan kesadarannya akan kedudukan BI sebagai bahasa negara dan bahasa nasional, dan fungsi BI sebagai bahasa lingua franca yang berpotensi untuk mempersatukan seluruh bangsa. Untuk selanjutnya, mereka hendaknya diminta untuk mengidentifikasi implikasi dari semua butir tentang bahasa Indonesia tersebut bagi mereka sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Penyadaran dicapai lewat kegiatan ceramah dan tanya jawab/diskusi, sedangkan identifikasi implikasi melalui diskusi kelompok.
Apa yang kamu butuhkan saat ingin mengetahui arti suatu kata? Ya, jawabannya adalah Kamus. Selain mencari arti suku kata, melalui kamus kita juga dapat menambah wawasan pengetahuan, sarana berekspresi, dan berkomunikasi dalam berbagai bidang. Semua manfaat kamus tersebut dapat kamu temukan dalam kamus ini, karena kamus ini memuat: Tiap kosakata memuat definisi dan arti yang jelas dan padat, berikut sinonim dan antonim; Dilengkapi dengan padanan istilah yang sering digunakan dalam dunia teknologi informasi dan komputer; Berbagai kosakata pilihan dari berbagai bidang ilmu, dari ilmu-ilmu sosial hingga eksakta; Dilengkapi kelas kata, turunan kata dan contoh pemakaian kata, untuk memudahkan pemahaman
