Abstrak
<p><strong></strong><em>This paper aims to describe the concept of mufradat learning strategies at SD Al-Kautsar Malang which are packaged using multiple intelligence</em><em>s</em><em>-based classroom management and </em><em>to </em><em>understand the factors that influence the success of the learning strategy in each class. The author used descriptive qualitative research methods. The results showed that SD Al-Kautsar has organized a learning program well which is marked by the application of a mufradat learning strategy based on multiple intelligences class management by producing various mufradat learning strategies, as well as the factors that influence the success of mufradat learning at SD Al-Kautsar including strong f</em><em>u</em><em>nding, reliable human resource management, as well as facilities and infrastructure factors</em><em>.</em></p><p><strong></strong><strong></strong>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep strategi pembelajaran mufradat yang diterapkan di SD Al-Kautsar Malang yang dikemas dengan menggunakan manajemen kelas berbasis kecerdasan majemuk dan untuk memahami faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan strategi pembelajaran di setiap kelas. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Al-Kautsar telah menyelenggarakan program pembelajaran dengan baik yang ditandai dengan penerapan strategi pembelajaran mufradat berbasis manajemen kelas kecerdasan majemuk dengan menghasilkan berbagai strategi pembelajaran mufradat, serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran mufradat di SD Al-Kautsar adalah pendanaan yang kuat, manajemen sumber daya manusia yang handal, juga faktor sarana prasarana.</p><p><em><br /></em></p>