ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Penelitian ini ingin mengungkap kondisi objektif penerapan strategi perbaikan kinerja pegawai melalui pendidikan dan latihan di PT</em><em>. </em><em>BPRS H</em><em>aji </em><em>Miskin Pandai Sikek. Kondisi tersebut diungkap melalui observasi wawancara dan dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa materi pendidikan dan latihan memberikan perbaikan untuk kinerja pegawai PT</em><em>.</em><em> BPRS H</em><em>aji </em><em>Miskin Pandai Sikek, metode yang digunakan dalam pendidikan</em><em> </em><em>dan latihan juga memberikan hasil yang efektif dan efisien untuk kinerja pegawai PT. BPRS H</em><em>aji </em><em>Miskin Pandai Sikek. Sedangakn evaluasi terhadap pegawai yang telah mengikuti pendidikan dan latihan juga memberikan perbaika kinerja pegawai di PT. BPRS H</em><em>aji </em><em>Miskin Pandai Sikek.</em><em></em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Media sosial online adalah hal yang sudah sangat lumrah ditemui dewasa ini. Penggunanya dari berbagai kalangan dan tingkat usia. Ini sangat beralasan mengingat jenis media ini memberikan banyak kemudahan dalam berkomunikasi serta memangkas keterbatasan yang disebabkan oleh jarak, tempat dan waktu. Sayangnya, sebagian penggunannya justru memanfaatkan media ini untuk hal-hal yang tidak diinginkan. Meningkatnya angka perdagangan manusia, pelecehan seksual, perkosaan dan berbagai jenis kejahatan lainnya justru dikontribusi secara signifikan oleh meningkatnya penggunaan media sosial ini. Di sisi lain, media sosial ini juga memberikan dampak kecanduan bagi penggunannya yang pada gilirannya memberikan dampak buruk bagi kesehatan mental. Tidak jarang penderita gangguan kesehatan mental ini mengalami stress yang luar biasa atau malah sebaliknya, justru menunjukan sikap suka pamer, ria dan sejenisnya yang merupakan gejala-gejala psikopatologi. Artikel ini mencoba membahas hakikat kecanduan media sosial online dan dampak buruknya terhadap kesehatan mental serta pendekatan bimbingan konseling islami sebagai solusi alternatifnya.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Fokus kajian dalam artikel ini adalah membangun masyarakat belajar berbasis kearifan lokal dalam rangka mewujudkan masyarakat madani.Untuk mendalami fokus tersebut beberapa kajian yang diuraikan adalah: pertama, pengertian dan ciri-ciri masyarakat belajar, kedua, pengertian, dimensi, bentuk, dan manfat kearifan lokal, ketiga, membangun masyarakat belajar untuk mewujudkan masyarakat madani berbasis kearifan lokal, dan keempat, masyarakat madani dan kesejahteraan sosial.Tujuan dan manfaat yang dapat diperoleh dari uraian artikel ini adalah; pertama, menumbuhkembangkan budaya belajar dikalangan masyarakat, baik di lingkungan keluarga, sekolah dan lingkungan masyarakat secara luas.Kedua, internalisasi nilai-nilai kearifan lokal budaya daerah dalam kehidupan sehari-hari sebagai salah satu identitas budaya bangsa Indonesia, Ketiga, meningkatkan kesadaran bahwa p</em><em>endidikan berbasis kearifan lokal dapat dikatakan sebagai model pendidikan yang memiliki relevansi tinggi bagi pengembangan kecakapan hidup (life skills) dengan</em></p><p align="center"><em>bertumpu pada pemberdayaan keterampilan dan potensi lokal di masing-masing daerah terutama daerah Sumatera Barat yang berakar dari budaya Minangkabau.</em><em></em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Pengobatan dalam Islam banyak diisaratkan dalam hadis-hadis Rasulullah. Khususnya dalam hadis apabila ditinjau dari ilmu farmasi maka Rasulullah banyak berbicara tentang farmakognosi yaitu khasiat dari tumbuh-tumbuhan, hewan dan beberapa mineral yang memiliki khasiat obat. Hadis-hadis yang berbicara tentang farmasi khususnya, farmakognisi yang terdapat dalam berbagai literatur hadis perlu di cermati kesahihan atau kevalidannya. Sehingga hadis itu dapat diterima atau ditolak. Jika hadisnya maqbul maka dapat dijadikan rujukan dan bahan kajian oleh pakar farmasi. Selanjutnya dibutuhkan pemahaman yang benar dan komprehensif terhadap hadis-hadis tersebut. Unuk mengetahui kevalidan hadis-hadis tentang farmasi dibutuhkan metode tahkrij al-hadis dan metode pemahamn hadis atau fikhhul al-hadis yang benar dan tepat. Selanjutnya hadis-hadis tersebu dapat dipahami dengan berbagai ilmu yang terkait dengan farmasi dengan cabang-cabang ilmunya.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>West Sumatra is one of 34 provinces in Indonesia which has the challenge ofcultural pluralism.Thisischaracterizedbythediversityofsocialidentities,variation oftribeswho live in this area, and the global oriented lifestyle. This opinion can be regardedasa character representation of Indonesian society that is varied rangingfrom homogeneous, heterogeneous, pluralistic up with multicultural. The variationspeople often become sensitive to the issue of social harmony. But it is not so inWest Sumatra.Astudyconductedfiveyearsago,withthescopeofWestSumatra,isstill relevant to discuss here, that is the concept of a multicultural society inthe Minangkabaucommunityinteractingwithothercultures,knownas“malakok”.Thispaperwilldiscussavarietyof“malakok”patternsfoundinthevariousregionsinWest Sumatra(Pasaman,Dharmasraya,Solok,andPesisirSelatan).ThefindingofthisstudyconsistedofftheconceptofmulticulturalasalocalwisdominMinangkabau society which is reflected in the socio-cultural of malakok as a means of integration of immigrant communities with indigenous people. The existence of“Malakok” becomesmoreobviouswiththecurrentgovernmentpolicycalled"BacktoNagari". Thispolicyisanattempttorevivethetraditionalleadershiproleinthesystemof public administration inMinangkabau.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Tulisan ini bertujuan untuk mendiskripsikan nilai-nilai karakter yang dimiliki oleh Abu Bakr al Shiddiq sebagai Pemimpin Umat Islam serta dapat menjadi contoh teladan dalam kehidupan beragama dan bernegara umumnya, dan dalam dunia pendidikan khususnya.Dalam tulisan ini akan dibahas tentang bagaimana karakter yang dimiliki Abu Bakr al Shiddiq yang berhubungan dengan religius (keagamaan), karakter Abu Bakr al Shiddiq yang berhubungan dengan diri sendiri, karakter Abu Bakr al Shiddiq yang berhubungan dengan orang lain, karakter Abu Bakr al Shiddiq yang berhubungan dengan lingkungan masyarakat, karakter Abu Bakr al Shiddiq yang berhubungan dengan pembelaan negara. Karakter Abu Bakr al Shiddiq sebagai pemimpin umat Islam ini sangat penting untuk dangkatkan, dengan tujuan supaya dapat diteladani dan dicontoh oleh generasi-generasi berikutnya sampai zaman modern sekarang, dan juga untuk masa-masa yang akan datang, karena sikapnya yang religius, sangat sederhana, teguh dan tegas dalam menegakkan keadilan dan amanah, serta meletakkan sistim musyawarah pada proporsi yang sebenarnya. Karakter yang diperlihatkan Khalifah Abu Bakr al Shiddiq ini merupakan cerminan dari jejak yang ditinggalkan oleh Rasulullah SAW sebelumnya.Semua nilai-nilai karakter itu telah dimiliki dan dilaksanakan oleh Khalifah Abu Bakr al Shiddiq sebagai pemimpin umat Islam pada masa pemerintahannya dan dapat diteladani oleh umat Islam pada masa sekarang dan masa yang akan datang.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Globalisasi kehidupan dan kemajuan teknologi menyebabkan batas-batas geografi semakin tidak terasa, kondisi ini juga memunculkan berbagai perubahan nilai-nilai, urbanisasi,dan alkulturasi budaya. Masyarakat yang tidak memanfaatkan teknologi untuk kepentingan positif yang tidak dilandasi oleh nilai-nilai idiologi bangsa dapat menyebabkan dekadensi moral, serta perubahan nilai-nilai budaya, bahkan juga memunculkan konflik antar masyarakat, perbedaan status sosial yang tajam, serta berbagai penyakit masyarakat. Kondisi seperti ini perlu diatasi secepatnya agar kehidupan kemasyarakatan yang bernuansa globalisasi tepat guna dapat teruwujud. Agar terealisasinya kehidupan kemasyarakatan tersebut, sekolah perlu mengaplikasikan kurikulum multikultural.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Psychological of women is too complex when viewed by the single perspective. There are more aspects and elements about the hidden psychological of women, so it is not easy to understand the psychologcal of women if it is only based on the attitudes and behaviors that may appear, even the individuals concerned are also unaware or hardly to describe of his psychology completely and thoroughly. Varied cultural background, life time, history, experiences, population, and individual cases, should be considered in the study of psychology. By population, some women would have the quality of psychology which is owned by the other women, but every women has a personality that is unique and different from the other, even from the same cultural environment or the same lineage. The feminity and masculinity has not been fully revealed and it is an exciting area of the study and must continually strive to integrate with a variet perspectives and controlled by empirical data. This paper is an writer’s effort and stimulant for the reader in understanding the psychological of women by intergrating perspectives of Psychology and Islam.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Shalat adalah titik sentral dan pilar agama Islam. Shalat adalah dasar curahan kebaikan kehidupan didunia dan akhirat. Shalat dikerjakan sesuai dengan tuntunan Nabi berdasarkan hadis yang disampaikannya, akan mendatangkan kesehatan yang sempurna dan di akhirat sebagai kunci syurga. Shalat disamping pilar agama, merupakan ibadah yang pengulangannya jauh lebih banyak daripada ibadah-ibadah lainnya. Shalat dilaksnakan dengan melakukan pengulangan dalam gerak tubuh yang berbentuk takbir, rukuk, sujud dan seterusnya. Pengulangan dari beberapa gerakan tubuh yang dilakukan dalam shalat berupa gerakan olah raga yang dibutuhkan tubuh untuk mencapai kesehatan yan prima. Gerakakan yang dilakukan dalam pelaksnaan shalat sebagaimana yang dicontohkan Rasulullah SAW, dilihat dari berbagai disiplin keilmuan seperti kedokteran, biologi dan fisika mandatangkan manfaat yang tidak dapat dihitung banyaknya. Seperti memperlancar sirkulasi darah dalam tubuh,mengaktifkan enegi listrik yang ada dalam tubuh dan meningkatkan kesehatanpisik dan psikhis orang yang melakukan shalat dengan menyempurnakan gerakannya.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>The teaching of English which often implies the teaching of norms and cultures embedded with in English language may create tensions among students. </em><em>T</em><em>o help </em><em>Moslem </em><em>students minimize the tensions, teachers may integrate Islamic message in the teaching of English. Since this is possible to carry out within the curriculum. The writer offers s</em><em>o</em><em>me ways of integrating Islamic messages in the English teaching</em><em>,</em><em> such as using English course book, and authentic material contain</em><em>ing </em><em>Islamic messages.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<em>دخول الغريب و المعرب في العربية لابد من أثار لغوية لمعاملتهم و معالجتهة المجتمعية والإقتصادية و الثقافية بين الشعوب و البلاد.التعريب أحد من ظواهراللغوية عند العرب. ولكن الباحثين اختلفوا في وقوع المعرب في القرآن إذ نفاه بعضهم مستدلا بأن المعرب غير عربي و أكد بعضهم وجودها. والألفاظ المعربة في سورة الرحمن وسورة الإنسان يتضمن المعني الإسم. كانت الألفاظ المعربة التي يقصد في تلك سورتين مستدلان علي كون يوم الآخر.وأن استعمال القرآن لألفاظ المعربة في سورة الرحمن والإنسان يتبع نهج التعريب في العربية عامة. وليس هنا مميزة وفرق بين استعملها في سورة الرحمن والإنسانوليس هناك آثار مكية سورة الرحمن ومدنية الإنسان في تأثير استعمال المعربات</em>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Pendidikan hari ini mengalami berbagai kritikan dan kegagalan</em><em>,</em><em> hal ini ditandai dengan banyaknya persoalan peserta didik secara terang-terangan melakukan tindakan asusila, mencuri, membuli temannya dan tingkah laku siswa terhadap guru, orang tua dan sesama teman. Penyajian materi secara parsial dan terpisah membuat pembelajaran kurang autentik dan bermakna dalam proses pembelajaran. </em><em>Pembelajaran terpadu akan membekali siswa dengan pengalaman yang dibutuhkan di masa datang dalam kehidupan. Peserta didik selalu bersentuhan dengan lingkungannya setempat dengan adat dan kebiasaan mereka dalam nilai kearifan lokal yang mem</em><em>bentuk pengetahuan, keyakinan, pemahaman atau wawasan serta adat kebiasaan atau etika yang menuntun perilaku manusia dalam kehidupan sehari-hari untuk diimplementasikan. Integrasi dalam proses pembelajaran dari berbagai aspek kehidupan peserta didik diharapkan mampu membawa perubahan yang mendasar dalam kehidupan masa depan bangsa dan negara.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>One form of marriage that is not justified in view of Islamic law is a marriage that is conducted secretly (sir) or in this case called by Sirri marriage. The marriage is not considered perfect, when it has not been published and equipped with the testament. The marriage that has been overshadowed by the elements or attempt to conceal, classified in prohibited marriage. In order not to fall into this category, then the solution is to announce. The goal is clear, in order to realize an ideal household life and have the force of law. But a legal guarantee by the state through the legal framework above was not implemented in Nagari Kurai Taji Pariaman, West Sumatra. The findings of the authors discovered that the groom and bride were married Sirri by the religious leaders (Ungku) from local society; not by Qadhi as the authorities designated by law. Through field research, data gathered from Ungku and some people in Nagari Kurai Taji Pariaman, were analyzed using qualitative descriptive using a normative-juridical-socio approach.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Tujuan penulisan artikel ini adalah berbagi informasi dan pengalaman dalam melakukan pembelajaran berbasis riset. Pembelajaran berbasis riset merupakan wahana inovasi dan konstruksi pembelajaran dalam rangka refleksi diri pendidik dan sebagai upaya mengaktifkan siswa melalui penyelidikan dan penggalian informasi serta penemuan fakta secara ilmiah dalam pembelajaran. Bahasan artikel ini adalah (1) latar belakang pembelajaran berbasis riset, (2) pengertian dan tugas utama, serta kegiatan pendidik, (3) guru dan guru BK/ konselor sebagai pendidik, (4) pendidik; antara tugas mengajar dan tugas meneliti, (5) perbedaan dan persamaan antara tugas mengajar dan meneliti dalam pembelajaran, (6) menajemen pembelajaran dan pelayanan konseling berbasis riset, dan (7) PTK sebagai salah satu pendekatan dalam pembelajaran berbasis riset (sebuah pengalaman praktis dan aplikatif). Di antara manfaat artikel ini adalah (1) menumbuhkan kesadaran pendidik tentang pentingnya mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran melalui budaya riset dikalangan peserta didik (siswa dan mahasiswa), (2) menumbuhkembangkan sikap ilmiah dan sensitivitas pada diri pendidik dan peserta didik, (3) mendorong lembaga pendidikan baik sekolah/ madrasah atau Perguruan Tinggi untuk mengembangkan pembelajaran berbasis riset.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><strong><em>ABSTRACT</em></strong><strong><em></em></strong></p><p align="center"><em>To illustrate the implementation of educational models of characters in high schools City Batusangkar, educational model of right character is designed and is applied to students in high schools. A modelof Contextual teaching and learning (CTL) is developed by applying Analisys, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE) model. The development of character education model will be able to provide the benefits of theoretical and practical benefits. It is intended to provide input in the educational unit to provide guidance or as models in the implementation of character education in high schools, because so far there is no model-based character education values Tau joNan Ampek. It can provide input to the teacher in providing the materials with respect to character education based on the values of Tau Jo Nan Ampek to the high schoolslearners. It can also provide feedback on the learner in applying the attitudes and behavior of character, especially the values of Tau Jo Nan Ampek. It can, then, provide feedback to parents in the synergy of character education that has been underway at the schools with character education in the household and in society, and to give input to the Government of Tanah Datar ,in particular, and the Government of West Sumatra Province, in general, in implementing character education based on values Tau Jo Nan Ampek to support the application of Indigenous philosophy </em><em>“</em><em>AdatBasandiSyarak, SyarakBasandiKitabullah" (ABS-SBK).</em><em></em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<em>Budaya melakukan riset dapat dijadikan sebagai salah satu indikator keberhasilan suatu universitas berbasis riset. Pembelajaran berbasis riset merupakan metode pembelajaran yang menggunakan pembelajaran autentik, pemecahan masalah, pembelajaran kooperatif, pembelajaran kontekstual, dan pendekatan inquiri yang dipandu oleh filsafat konstruktivisme. Pembelajaran berbasis riset ini dapat mengubah fokus pembelajaran dari penghafalan konsep-konsep dan fakta-fakta ke dalam belajar berdasar inkuiri. Pembelajaran berbasis riset dibangun berdasarkan pada sintesis beberapa teori belajar yang telah berkembang sebelumnya. Teori belajar yang dimaksudkan adalah teori behaviorisme, teori kognitivisme, dan teori konstruktivisme. Pembelajaran berbasis riset dapat memberi kontribusi terhadap pertumbuhan keterampilan mahasiswa dalam melakukan penelitian.</em>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>One of the aims of teaching and learning activities of English in Indonesia is that </em></p><p align="center"><em>the students can comprehend and apply the language communicatively in their daily activities. Then success of teaching and learning process of English as a foreign language needs understanding of four language communicative competence. Since socio-cultural competence is one of the competencies, the teacher should integrate it in their teaching and learnig process. Because it cannot be denied that language itself is part of socio-culural competence. This writing is about how to integrate socio-cultural context in language teaching and learning process for the sudents. The study is considered important, because the students are assumed to be successful if they understand about socio-cultural context in the practice of English as a foreign language.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Secara konsep, interaksi sosial merupakan hubungan sunnatullah sosial yang dinamis. </em><em>Terjadinya perkembangan penduduk etnis Tionghoa di Kota Bukittinggi tidak terlepas dari berubahnya peran kota ini menjadi pusat perdagangan. Adanya interaksi antara etnis Tionghoa dan masyarakat lokal (baca rang Kurai)</em><em> dalam dinamika social dan budaya bisa saja berpotensi membawa kepada konflik social. Sehingga diperlukan satu konsep dengan pendekatan multikulturalisme. </em><em>Suatu upaya untuk memperkuat masing-masing etnis serta adanya pengakuan terhadap perbedaan. Adanya interaksi dalam bentuk partispasi, identitas maupun sosial. Fokus penelitian ini ingin melihat interaksi yang terjadi antara etnis Tionghoa dengan masyarakat lokal dengan pendekatan multikulturalisme dari sisi tujuan dari Multikulturalisme itu sendiri.</em><em></em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Guru yang berkualitas akan mampu menciptakan kualitas pendidikan, akan tetapi dewasa ini peranan guru sebagai pendidik professional mulai dipertanyakan eksistensinya secara fungsional. Hal ini disebabkan oleh munculnya fenomena para lulusan pendidikan secara moral cenderung merosot dan secara intlektual akademis kurang siap untuk memasuki lapangan kerja, terlebih menciptakan lapangan pekerjaan. Guru agama sekalipun yang seyogyanya dapat memperkuat akhlaq mulia, budi pekerti luhur, belum bisa menjawab persoalan kemerosotan moral bangsa apalagi bicara tentang integrasi agama dan sains. Kritikan ini sering bermuara kepada kualitas guru, yakni guru yang tidak menguasai materi, guru yang tidak layak berdiri di depan kelas. JikaUji Kompetensi Guru (UKG) menjadi acuan, maka jelas terlihat banyak guru dengan kompetensi rendah. Untuk itu sudah seharusnya LPTK bertanggung jawab atas pengelolaan pendidikan tinggi dalam menyediakan calon guru sehingga mampu menciptakan calon guru yang memiliki kompetensi tinggi yang berprespektif multicultural, yang siap menginternalisasikan nilai-nilai kearifan ilmu di lapangan dengan tidak bergaya indoktrinatif dan hanya berorientasi kognitif, sehingga Islam kaffah dapat terwujud.</em></p>
ASMUNI, ST., MM
2022 · Article · Open Access
<p align="center"><em>Discussion of this paper derives from learning problems facing the students of Madrasah Aliyah Negeri Sumpur. Since the teacher uses lecture in teaching, learning becomes less attractive, the students are lack of motivation indicated by so many students playing during teaching learning process. As a result, the students’ learning outcomes are not satisfactory and do not reach the passing criteria called KKM. The objectives of the study are: (1) To describe the implementation of the learning strategy of CTL, and (2) To describe the results of the implementation of learning strategies of the CTL. This study used qualitative approache. Data collection techniques are observation, interview, and documentation. Validity of the data was checked based on the criteria of degree of confidence with a triangulation technique and perseverance observation.The results of research show that in teaching Fiqh in class XI IPS 1 MAN Sumpur subject area, the teacher has been implementing measures of learning strategies of CTL which can thus increase students’ learning outcomes.</em></p>
